| 1.
เนื้อหาหลักสูตรระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1-ม.3)รวมไม่น้อยกว่า 56 หน่วยกิต
หรือ 8 หมวดวิชา |
| |
1.1 กลุ่มหมวดวิชาพื้นฐาน |
| |
|
- ภาษาไทย (6 หน่วยกิต) |
| |
|
- คณิตศาสตร์ (6 หน่วยกิต) |
| |
|
- วิทยาศาสตร์ (6 หน่วยกิต) |
| |
|
- ภาษาต่างประเทศ -ภาษาอังกฤษ(6 หน่วยกิต) |
| |
1.2 กลุ่มหมวดวิชาประสบการณ์ |
| |
|
- พัฒนาสังคมและชุมชน(8 หน่วยกิต |
| |
|
- พัฒนาทักษะชีวิต1 (8 หน่วยกิต) |
| |
|
- พัฒนาทักษะชีวิต 2 (8 หน่วยกิต) |
| |
|
- พัฒนาอาชีพ (8 หน่วยกิต) |
| |
1.3 กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต (ไม่น้อยกว่า 100
ชม.) |
| |
| 2.
การสมัครเข้ารับการศึกษา |
| |
2.1 คุณสมบัติของผู้สมัครระดับมัธยมศึกษาตอนต้น |
| |
|
ผู้ที่สนใจสมัครเป็นนักศึกษาในหลักสูตรสถานศึกษา ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช
2544 สำหรับคนไทยในต่างประเทศต้องมีคุณสมบัติดังนี้ |
| |
|
1) ต้องมีพื้นความรู้ไม่ต่ำกว่าระดับประถมศึกษาปีที่ 6 หรือวุฒิอื่นที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศให้เทียบเท่า |
| |
|
2) เป็นคนไทยที่มีภูมิลำเนาอยู่ในประเทศญี่ปุ่น |
| |
|
3) มีสัญชาติไทยหรือเชื้อชาติไทยทางบิดาหรือมารดา |
| |
2.2 หลักฐานที่ใช้ในการสมัครเรียน |
| |
|
1) ใบสมัครเป็นนักศึกษา (ดาวโหลด) |
| |
|
2) รูปถ่าย 1 นิ้ว จำนวน 2 รูป หน้าตรงไม่สวมแว่นตาดำและไม่สวมหมวก
แต่งกายสุภาพ (ถ่ายไม่เกิน 6 เดือนและไม่ใช่รูปถ่ายประเภทโพลาลอยด์) |
| |
|
3) สำเนาทะเบียนบ้าน สำเนาบัตรประชาชนและหลักฐานที่แสดงการพักอาศัยในประเทศญี่ปุ่น |
| |
|
4) สำเนาหนังสือสำคัญแสดงวุฒิ |
| |
|
5) สำเนาเอกสารที่เกี่ยวข้อง เช่น ใบเปลี่ยนชื่อ ชื่อสกุล ใบจดทะเบียนสมรส
ใบหย่า ฯลฯ |
| |
|
สำเนาเอกสารทุกฉบับจะต้องได้รับการรับรองความถูกต้องกับต้นฉบับจากนักศึกษา
โดยเขียนข้อความ "ขอรับรองว่าถูกต้องตรงกับต้นฉบับจริงและขอใช้เป็นหลักฐานในการสมัคร" พร้อมทั้งลงลายมือชื่อของผู้สมัครและวันเดือนปี
ที่มุมขวามือด้านล่างของเอกสารแต่ละฉบับ |
| 3.
การขึ้นทะเบียนเป็นนักศึกษา |
| |
ผู้ที่ประสงค์จะสมัครเป็นนักศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
จะต้องขึ้นทะเบียนเป็นนักศึกษาโดยกรอกใบสมัคร และนำหลักฐานการสมัครมาแสดงให้ถูกต้องครบถ้วนภายในระยะเวลาที่กำหนด |
| 4.
การลงทะเบียนเรียน |
| |
เมื่อนักศึกษาได้ขึ้นทะเบียนเป็นนักศึกษาแล้ว
นักศึกษาจะต้องลงทะเบียนเรียน ดังนี้ |
| |
4.1 |
การลงทะเบียนหมวดวิชาต่างๆ |
| |
|
ให้นักศึกษากรอกข้อมูลในแบบฟอร์มการลงทะเบียน และยื่นขอลงทะเบียนต่อศูนย์การเรียนฯ
โดยนักศึกษาสามารถลงทะเบียนได้ภาคเรียนละ 2 หมวด (ภาคเรียนแรก กำหนดให้นักศึกษาทุกระดับชั้น
ลงทะเบียนหมวดวิชาพื้นฐาน คือ หมวดวิชาภาษาไทยและหมวดวิชาประสบการณ์ คือ หมวดวิชาพัฒนาสังคมและชุมชน
รวม 2 หมวดวิชา) |
| |
4.2 |
การลงทะเบียนกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต |
| |
|
นักศึกษาสามารถลงทะเบียนการทำกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตได้ทุกภาคเรียนโดยตลอดทั้งหลักสูตรนักศึกษาจะต้องทำกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีิวิตไม่น้อยกว่า
100 ชม. |
| |
4.3 |
การลงทะเบียนเทียบโอนผลการเรียน |
| |
|
ในกรณีที่มีความประสงค์จะขอเทียบโอนผลการเรียน ให้นักศึกษาเขียนคำร้องแจ้งความจำนงในการขอเทียบโอนผลการเรียน
พร้อมแนบหลักฐานในการขอเทียบโอนตามระยะเวลาที่ศูนย์การเรียนฯ กำหนด เมื่อได้รับอนุมัติให้เทียบโอนผลการเรียนในหมวดวิชาใดวิชาหนึ่งได้แล้ว
จึงดำเนินการลงทะเบียนเทียบโอนต่อไป |
| |
4.4 |
การลงทะเบียนรักษาสภาพ |
| |
|
ในกรณีที่นักศึกษาไม่สามารถลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนนั้นได้ ต้องลงทะเบียนรักษาสถานภาพการเป็นนักศึกษา
หากไม่สามารถลงทะเบียนรักษาสภาพได้ จะต้องลงทะเบียนย้อนหลังทุกภาคเรียนที่ไม่ได้ลงทะเบียน
ทั้งนี้ ต้องไม่เกิน 6 ภาคเรียนติดต่อกัน โดยให้เป็นไปตามวัน เวลา และวิธีการที่ศูนย์การเรียนฯ
กำหนด |
| 5.
ค่าใช้จ่าย |
| |
นักศึกษาที่สมัครเข้ารับการศึกษาในหลักสูตร
ไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายในการเข้ารับการศึกษาตามนโยบายของรัฐ แต่จะมีรายจ่ายที่นักศึกษาพึงต้องรับผิดชอบคือ |
| |
5.1 |
ค่าใช้จ่ายในการติดต่อประสานงาน (ทางไปรษณีย์/ทางโทรศัพท์/ทางอินเตอร์เน็ต) |
| |
5.2 |
ค่าใช้จ่ายในการจัดส่งเอกสารต่างๆ ในระหว่างการเรียนการสอน เช่น
สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ โครงงาน สื่อ และเอกสารต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง |
| |
5.3 |
ค่าใช้จ่ายอื่นๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อการศึกษาในหลักสูตรที่สมัครเรียน
นอกเหนือจากบริการที่รัฐจัดให้ ซึ่งเป็นไปตามความต้องการและความสมัครใจของนักศึกษา |
| 6.
การพ้นสภาพการเป็นนักศึกษา |
| |
นักศึกษาจะพ้นสภาพการเป็นนักศึกษาเมื่อ |
| |
6.1 |
สำเร็จการศึกษา |
| |
6.2 |
ลาออก |
| |
6.3 |
ตาย |
| |
6.4 |
ออกตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการลงโทษนักเรียนหรือนักศึกษา |
| |
6.5 |
ไม่ลงทะเบียนเพื่อรักษาสภาพการเป็นนักศึกษาเป็นเวลา 6 ภาคเรียนติดต่อกัน |
| |
6.6 |
ขาดคุณสมบัติการเป็นนักศึกษาของศูนย์ส่งเสริมการศึกษานอกโรงเรียนกลุ่มเป้าหมายพิเศษ |
